Все перечисленные люди начинали с любопытства. Богатство и слава приходили потом, часто как побочный эффект. Иногда не приходили вовсе, как в случае с Ритчи и Тьюрингом. Ада Лавлейс изучала машину Бэббиджа, потому что её завораживала сама идея. Торвальдс писал Linux, чтобы разобраться, как работают операционные системы. Карпатий объяснял нейронные сети в YouTube, потому что хотел сделать эту область понятной для всех.
Все они начали рано. Торвальдс увлёкся программированием в 11 лет на компьютере деда. Дуров запустил ВКонтакте в студенческие годы. Брин экспериментировал с математикой ещё в школе. Касперский столкнулся с вирусом на рабочем компьютере и решил разобраться, как он устроен.
Программирование в их случае было инструментом для решения задач, которые казались им интересными. Именно эта внутренняя мотивация отличает людей, которые меняют технологии, от тех, кто просто пишет код по заданию.
В Rocket Tech School дети знакомятся с программированием через те же принципы: начинают с задач, которые им интересны. Создают игры на
Scratch, пишут код на
Python, разрабатывают проекты на
Unity. Навык программирования, полученный из любопытства в детстве, становится фундаментом, на котором можно построить что угодно.