В школе преподают 274 педагогов. Они сами выросли на Minecraft и Roblox, прошли отбор по специальности и подготовку по работе с детьми от 5 до 17 лет. На этой странице — кто эти люди, как они попадают в школу и как работают с детьми.

Педагоги школы

Наши преподаватели — практикующие специалисты в сфере IT. Они учатся в ведущих технических вузах или работают в IT-компаниях.

Ира Швед

У меня художественный бэкграунд и опыт программирования.
С одной стороны, я за системный подход, а с другой — всегда вношу в занятия творческую искру.

Владимир Кириловский

В детстве я любил придумывать свои миры
и героев — в итоге превратил это в профессию. И уже три года обучаю этому.

С Ириной у нас сразу сложился контакт. Была на занятиях Ани, она не боялась, а чувствовала себя свободно и увлеченно. Видно, что Ирина хорошо разбирается и в творчестве, и в том, как ладить с детьми. Это редкость.

Сына было ничем не заинтеросовать. Отсиживал уроки в школе, потом кое-как шел на кружок. Но у Владимира как-то получилось найти с ним общий язык и смотивировать. Теперь сын сам напоминает мне о занятиях — с другими кружками такого не было.

Мария Штепелидзе, Германия

Мама Влада, 12 лет

Катя семашко

По профессии я дизайнер, иллюстратор и художественный педагог. Для меня важно найти общий язык с ребятами и передать им свой опыт.

Злата обожает своего педагога — дочку увлекли дизайном с первого занятия. До этого она не знала, чем заниматься, а теперь говорит, что нашла дело всей своей жизни. Теперь после школы она не хватается за телефон, а хочет заниматься.

Елена Северяева, Польша

Мама Златы, 14 лет

Анастасия Сергеева, Латвия

Мама Ани, 10 лет

Алексей разманов

Мне важно, чтобы рядом со мной ребёнку было легко, интересно и спокойно — тогда обучение превращается не в урок,
а в увлекательное открытие.

Мой сын никогда не занимался программированием. Урок ему понравился и он все понял. После занятия он сел и сам сделал домашние задание. Хотели бы продолжить занятия.

Евгения Янич, Испания

Мама Матео, 9 лет

Отбираем одного педагога из тридцати

Этап 3.
постоянный аудит

Допуск к ученикам только после того, как руководитель посмотрел занятия и подтвердил уровень.

Этап 2.
пробный урок

Допуск к ученикам только после того, как руководитель посмотрел занятия и подтвердил уровень.

Этап 1.
Детская методика

Учим объяснять без терминов, работать с непоседливыми и стеснительными детьми, давать обратную связь без критики.

Знать Python и уметь научить ему восьмилетку — разные навыки. Поэтому каждый кандидат проходит три этапа

Подбираем педагога под характер ребЕнка

Ребенку, который любит разбираться сам, — назначаем педагога, который не стоит
над душой, а дает пространство.

Непоседе — подбираем педагога «живчика». Который держит темп и возвращает внимание через интересное: «Смотри, что сейчас натворим»

Я 50 минут слушала, как ребенок наслаждался занятием. Я вообще
не помогала. Она все сама находила. Педагог ничего не делает за ребенка. Если Лина что-то спрашивает — педагог, Соня, не говорит правильный ответ, а наводит на мысль.

Тина Саркисян
США

У меня совсем маленькие дети — дочке 5, а сыну 7. Им сложно усидеть на месте. Но Алексей как-то смог их увлечь, теперь спокойно высиживают урок. Так еще и после каждого урока рассказывают, как было интересно и весело:)

Жанна Клюшко
Мама Тима и Лины,
7 и 5 лет

Феликс очень настороженно относится к кружкам. Сам никуда идти не хочет. Он очень застенчивый, боится общения со взрослыми людьми.

Феликс далеко не
со всеми идет на контакт,
а с Николаем подружился. Очень приятный молодой человек: умеет быстро расположить к себе ребенка, объяснить тему, выслушать, сохранить спокойствие.

Александр, 35 лет,
папа Феликса, 8 лет

Молчаливому и стеснительному ребенку подберем педагога, который умеет разговорить: будет говорить сам, не будет наседать, покажет, что ошибаться на уроке можно.

Обычно через два-три занятия
такие дети сами включают микрофон и рассказывают, что сделали.

И сын говорит: «Мам, давай пойдем
к соседям, я не хочу пропускать урок!»
Он сам меня постоянно подгоняет:

Поэтому наших учеников заставлять не приходится, они садятся за компьютер за 15 минут до урока без напоминаний

Помогаем ребенку быть частью обучения, а не пассивным слушателем

В обычной школе

Ребенок — исполнитель: «нажми сюда, теперь сюда, теперь сюда». Урок идет, кнопки нажимаются, но ребенок не понимает, что и зачем делает, и через месяц не хочет заниматься.

В школе RTS

Педагоги не диктуют условия и не дают готовых ответов. Они спрашивают ребенка: «Как думаешь, что нужно сделать дальше?» Ребенок находит сам и выбирает, например, какими будут дизайн и персонажи в его игре.

Делаем больше, чем написано в договоре

А Вова запоминает дни рождения своих учеников и отправляет им подарки.

Антон отвечает на вопросы учеников
в чате и после занятий — стесняться «отвлекать учителя» у нас не нужно

Вика задерживается после урока, если ребёнок хочет доделать и показать проект

Читать полностью

Мы не можем прописать в договоре «неравнодушие», но именно по нему отбираем людей. У каждого педагога это проявляется по-своему:

Иногда совпадение не случается с первого раза, и это нормально. Как проходит замена:

Если педагог не подошЕл — заменим бесплатно

Оплаченные уроки сохраняются в полном объеме.

Подберем нового преподавателя с учетом характера ребенка и вашего расписания.

Пишете администратору. Объяснять причины не обязательно.

Получают честную обратную связь от независимой команды контроля качества по каждому занятию, чтобы расти

Педагоги проходят внутренние воркшопы, чтобы уметь удерживать внимание, реагировать на сложные ситуации.

Мы верим, чтобы зажечь интерес в ребенке, учитель должен гореть своим делом и постоянно развиваться. Обучение наших педагогов никогда не останавливается:

Непрерывно развиваем педагогов

«Дочка боялась первого занятия: вдруг другие дети что-то умеют, а она нет. После первого урока страха не стало. Учитель занимается с ней на равных, помогает мягко, никто её не осуждает».

«Когда у нас поменялся учитель и появилась Лиза, у дочки прямо интерес появился. В последний раз она делала домашнее задание — столько всего сделала! Удачно поменяли»

«Я знаю, что ребёнок непростой: может с носу уйти, если что-то не понравится, — будет сидеть и смотреть в потолок. А преподаватель Дима её реально заинтересовывает. Что-то не нравится — он аккуратненько, без давления подводит к результату. Я так не всегда могу»

«Я ни разу не видела, чтобы учитель вышел из себя. Главное для родителя — что я за ребёнка спокойна».

«Ребёнок у меня закрытый, стеснительный. Я переживала, что он не сможет контактировать с людьми. А позавчера администратор прислал видео, как он защищает свой проект перед учителем — свободно разговаривает, обсуждает, рассказывает. Учитель смог его расположить к себе»

Тимо, дочь изучает графический дизайн

Лаура, дочери 6 лет

Анна, дочери 7 лет

Елена, сын занимается цифровым творчеством

Разия, сын учится программированию