rocket tech school online school

Онлайн-школа цифровых навыков для детей 5-17 лет

программирование
математика

работа с нейросетями
цифровое творчество
создание игр

ученики
из 50 стран

учеников
в нашей школе

программ обучения

1400+ отзывов на Trustpilot

языка на выбор: рус и англ

В школе преподают 274 педагогов. Они сами выросли на Minecraft и Roblox, прошли отбор по специальности и подготовку по работе с детьми от 5 до 17 лет. На этой странице — кто эти люди, как они попадают в школу и как работают с детьми.

Наши преподаватели — практикующие специалисты в сфере IT. Они учатся в ведущих технических вузах или работают в IT-компаниях.

Ира Швед

У меня художественный бэкграунд и опыт программирования.
С одной стороны, я за системный подход, а с другой — всегда вношу в занятия творческую искру.

Владимир Кириловский

В детстве я любил придумывать свои миры
и героев — в итоге превратил это в профессию. И уже три года обучаю этому.

С Ириной у нас сразу сложился контакт. Была на занятиях Ани, она не боялась, а чувствовала себя свободно и увлеченно. Видно, что Ирина хорошо разбирается и в творчестве, и в том, как ладить с детьми. Это редкость.

Сына было ничем не заинтеросовать. Отсиживал уроки в школе, потом кое-как шел на кружок. Но у Владимира как-то получилось найти с ним общий язык и смотивировать. Теперь сын сам напоминает мне о занятиях — с другими кружками такого не было.

Мария Штепелидзе, Германия

Мама Влада, 12 лет

Катя семашко

По профессии я дизайнер, иллюстратор и художественный педагог. Для меня важно найти общий язык с ребятами и передать им свой опыт.

Злата обожает своего педагога — дочку увлекли дизайном с первого занятия. До этого она не знала, чем заниматься, а теперь говорит, что нашла дело всей своей жизни. Теперь после школы она не хватается за телефон, а хочет заниматься.

Елена Северяева, Польша

Мама Златы, 14 лет

Анастасия Сергеева, Латвия

Мама Ани, 10 лет

Алексей разманов

Мне важно, чтобы рядом со мной ребёнку было легко, интересно и спокойно — тогда обучение превращается не в урок,
а в увлекательное открытие.

Мой сын никогда не занимался программированием. Урок ему понравился и он все понял. После занятия он сел и сам сделал домашние задание. Хотели бы продолжить занятия.

Евгения Янич, Испания

Мама Матео, 9 лет

Допуск к ученикам только после того, как руководитель посмотрел занятия и подтвердил уровень.

Допуск к ученикам только после того, как руководитель посмотрел занятия и подтвердил уровень.

Учим объяснять без терминов, работать с непоседливыми и стеснительными детьми, давать обратную связь без критики.

Знать Python и уметь научить ему восьмилетку — разные навыки. Поэтому каждый кандидат проходит три этапа

Ребенку, который любит разбираться сам, — назначаем педагога, который не стоит
над душой, а дает пространство.

Непоседе — подбираем педагога «живчика». Который держит темп и возвращает внимание через интересное: «Смотри, что сейчас натворим»

Я 50 минут слушала, как ребенок наслаждался занятием. Я вообще
не помогала. Она все сама находила. Педагог ничего не делает за ребенка. Если Лина что-то спрашивает — педагог, Соня, не говорит правильный ответ, а наводит на мысль.

Тина Саркисян
США

У меня совсем маленькие дети — дочке 5, а сыну 7. Им сложно усидеть на месте. Но Алексей как-то смог их увлечь, теперь спокойно высиживают урок. Так еще и после каждого урока рассказывают, как было интересно и весело:)

Жанна Клюшко
Мама Тима и Лины,
7 и 5 лет

Феликс очень настороженно относится к кружкам. Сам никуда идти не хочет. Он очень застенчивый, боится общения со взрослыми людьми.

Феликс далеко не
со всеми идет на контакт,
а с Николаем подружился. Очень приятный молодой человек: умеет быстро расположить к себе ребенка, объяснить тему, выслушать, сохранить спокойствие.

Александр, 35 лет,
папа Феликса, 8 лет

Молчаливому и стеснительному ребенку подберем педагога, который умеет разговорить: будет говорить сам, не будет наседать, покажет, что ошибаться на уроке можно.

Обычно через два-три занятия
такие дети сами включают микрофон и рассказывают, что сделали.

И сын говорит: «Мам, давай пойдем
к соседям, я не хочу пропускать урок!»
Он сам меня постоянно подгоняет:

Поэтому наших учеников заставлять не приходится, они садятся за компьютер за 15 минут до урока без напоминаний

Ребенок — исполнитель: «нажми сюда, теперь сюда, теперь сюда». Урок идет, кнопки нажимаются, но ребенок не понимает, что и зачем делает, и через месяц не хочет заниматься.

Педагоги не диктуют условия и не дают готовых ответов. Они спрашивают ребенка: «Как думаешь, что нужно сделать дальше?» Ребенок находит сам и выбирает, например, какими будут дизайн и персонажи в его игре.